Ассоциация иЕтеллектуально-творческого
инн860227765з
кIIп
развития JIичности (АИТРЛ)
860201001
кайдатова,
ддрес: 628402, хмты_мансийский автономньй округ_югра, г.сурryт, наб.ивана
д.28l1
Тел.: (З4б2) 700-253
УТВЕРЖДАIО
Президент АИТРЛ
12 от < 17> апреля 2026г.
В.Н, Макушева
()1,tl l.]T О
Acc(l lI ]tilIlIlя
РЕЗУЛЬТАТАХ С
.IllчtiocTlt
за 2025 л o.r
Соdержанuе
Введение
1. Общие сведения об образовательной организации
2. Оценка системы управления
3. Кадровое обеспечение
4. Оценка образовательной деятельЕости
5. Оценка оргшrизации учебного процесса
6. оценка качеСтва освоениЯ образовательнЬrХ ПРОГР'lIt,{М
7. Сохранность контиЕгепта
8. Оценка качества методической работы
9. Материа.llьно-техническое обеспечение
l0. Показатели деятельности дитрл, подлежащие сtlмообследовшrию
Ввеdенuе,
иЕтеллекг},:lльноI!ель провеdенuя сацообслеdования - обоснование плана работы Дссоциации
и
условий, повлиявпlих
творческого развития личности Hil 2О25 год Еа основе факторов
интеллекI),ально_
(положительно или отрицательно) на результаты деятельности дссоциаши
творческого развития личности.
оргаяизацией оценива,llись:
Согласно Порядка прове,цения салrообследования образовательной
- оргalнизационяо-прtlвовое обеспечение;
- системаупрilвлеЕия оргtшизации;
процесса; качество подготовки
- образовательнful деятельность (оlrганизация учебного
обучаrоuшхся)
- качество кадрового и учебно-методического обеспечения
- материально-техническаябаза
- функчиониров{шие вЕутренней системы оцецки качества образования,
И сmочнuкu uнф о p:tt ацuu:
оперативной внуrренней
о контроля
- систематизированные данныо BHyTpeHHeI
характеристики
информаltии (таблицы, .циагр.lммы, графики, качественные и количественные
п"дЪЙ.""""*"" сиryаций и объектс,в контроля в 2024 году);
и
-
результаты внутренней и внешней оцеЕки качества l)бразов:lния;
результаты управленческой деятельЕости адмJ{нистативного состава Ассоциации
интеJUrектуально-творческого ра}вития лиtlности;
- анaUIиз мегодической работы Ассоциации интеJIлек,ryально-творческого рiц}вития JIичности
за2024 год;
- tlнализ работы с родителями (законньшvи предстaвителями) учапlихся в Ассоциации
интеллектуtlльно-творческого развития литlности.
llя ()()
Вид сведения
сRс_l сII
ЛЪ
1
2
з
ltlп
ва гс;lыrой оргаIlIлзаll
Qцедени.я об Организации
()бщпе све,lепия об ОIганIlзацllll
Полное наименование Организации Ассоциация
интеллекту:шьносогласно учредительным документаь.l
творческого развития личности
Краткое наименование Организации Аитрл
согласно учредительньш документzrм
Юридический адрес
62 8402, Ханты-Мансийский
автономrrый округ-Югра, г.Сурryт,
наб.Ивава Кайдалова, д.28l1
4
Фактический адрес
628 4 02, Хант ьt-Мансийс кий
автономный округ-Югра, г.Сурryт,
наб.Ивана Кайда,rова, д.28l1
5
9
ФИО и телефон руководителя
Организации
E-mail
URL - адрес сайта Организации
Дата регистрации Органцзации
Учредители
10
основаlrие использования помещения
1l
Лицензия
Макушева Вера Николаевна
(з462) бQ-94-82
Brainup.s urgut@уапdех.ru
https ://aitd.profi edu.rrr./
16.05.2017
Балтикова Анастасия Александровна,
Макаренко Елена Александровна
помещения
.Щоговор аренды
J\!0 1 /2025 от 29. l0.2024
Лицензия Nq3194 от 03.09.2021
lз
наименование банка
Западно-Сибирское отделение Nо8б47
ПАО Сбербанк г.Тюмень
БI.1к
047
6
7
8
l4
l5
16
lt7
],8
]9
:l0
,|,l
,|.2
расчетный счет
оквэд
окпо
огрн
окдто
окогу
оI(Фс
окопФ
|0265l
4070з8
1
0,467
1
70000з l 8
Регистрационные коды
94.12, 47.61, 47.62, 4,7,6з.|, 47.65,
47.7 1.1, 47.1 8.з, 7,7.2l, 77.29.9, 85.41,
9з,12,9з.19,96.04,
1
56901 05
l 178600000578
71l36000000
42100l1
lб
20600
2. Оцепка сцстемы управления.
является юридическим лицом
Ассоциация интеллектуаJIьно-творческого развития личности
(некоммерческой организачией), имеет план финансово-хозяйственной
- деятедьности,
с1l},{остоятельнооТсВоеГо"л,.п"-.ч*..''ч"'до.оuор"',обеспечиваетдосryпкинформачиио
РФ,
своей деятельности в порядке, установленном законодательством
собрание членов Ассоциации,
Высшим оргzlном упрuuпaпr"'Аa"оциации явJшется Общее
возглitвляет Президент, который
Ассоциацию интеллектуаJIьно-творческого развития личности
Ассоциации,
руководит текущей деятелыlостью
личности без доверенпости
Президент Ассоциации иЕтеллектуалыlо-творческого развития
личности, в том числе:
оЁйar"уa, о,,"ени Ассоциации интеллектуально-творческого развития
Фелерации заключает
с действующим законl)дательством Российской
-u
Ассоциации интеллектуально_творческого
"ooru"rar"r'
гражданско-правовые и тру,цовые договоры от имени
рzввития личности;
- утверждает структуру и штатное расписание АИТРЛ;
АИТРЛl
- утверждает должностныс инструкц,Iи работников
АитрJl, ее годовую и
- уruфrооu", план финансово-хозяйственной деятеJIьности
АИТРЛ внутреЕние документы;
бухгалтерскую ОтчетностЬ I,I регламен]:ирУющие дея,гельность
для исполнения всеми
- издает приказы, дает поручения и указания, обязательные
работниками АИТРЛ;
] обеспе"ивает соблюдение зtlконнос,м в деятельности Аитрл,
требоваlrиям /целям создания,
Выводы: Организация управления соо гветствует уставным
3.
Калровоеобеспечение
ВАссоциацииинтеллекТУЕIльно-творЧескогоразвитияличностив2025гоДуосУщестВJUIли
j
свою деятельность 5 человок. Из них адмиЕистративных работника,
Стаж работы преподавателей до 5 лет - 0 человек,
от б до 25 лет - 2 человек,
свыше 25 лет - 0 человек.
по профилю преподаваемого
все преподаватели имеют lrрофильное образование и работают
предмета.
Выводы:
объеме реализовывать
Таким образом, педагогический состав позвоJUlет в полном
Организации,
образовательные прогрtlI\,rмы в соответствии с целяIлtи работы
4. Оценка образовательной деятельности
в 2025 голу ремизовывllлись
В дИТРЛ В пJлном объеме и, согласно учебному плану,
сле.ryющие образовательные прогр,lD{мы:
наименование
М"*л*r-
ари фметика. Базовый
Ментальная арифметика.
подготовка к школе
обУчениепопроГрЕш,rма]\{ВедетсяВсоотВетствиисграфикомУчебногопроцесса'расписаЕием
мероприя:гий на текущий учебный год,
У.'aбооr* ,*"r"й , пл*о"
особенности и
Ь"-r.у""оr" образовательныё npo,p,*"", у*тывают возрастные
индивидуальные способности детей,
закJIюченных с физическими
Формирование коЕтингента проходит на основе договоров,
лицaми.
лет (численнос,tь и состав по состоянию Еа
осяовноЙ cocтrtB контиЕгента состав,пяют дети 6-8
з|.|2.2025).
Возрастные группы учащихся
_l&ц:цшý9д!ц9Iе J99pcc]q(5 - б лет)
возраста (7- l0 летj
(l l - 14 лет)
возраста
Дс]g_9!9д!9l9]ц59д!цsгtr
Количество, чел
8
ДgэщцsдLного
5з
_)
0
Взрослые
()
лц!|il
6.+
Численность учlшцихся с ограIlиченЕыми возможностями здоровья 0 чел.
Программы, реализуемые Аитрл, относятся к дополЕ[лтельным общеразвивающим.
Содержание ПРОГРil,\{м направлено fiа развитие обу,rающихся
па]\.tяти, внимания,
у
математических Ilавыков и н;lвыков чтения, кульryры rэбщения. 'ышления,
струкryра и программы обучения определяются:
,
цеJuIми и задачами обучающихся;
, возрастцыми
особеннос.гями обучающихся.
В
качестве основного технологического принципа обучения выступает кобучение
в
сот},дничестве>. Большое значеЕие придается здоровье-сберегающиМ ,"i"onoar"",
особенно
на этЕlпе обучения дошкольников и младшrх школьв:иков, в частности, за счет
смены видов
активности: учебной речевой на уIебно-игровую, иЕтеллекryшrьной
двигательпой,
ТРебl'ЮЩеЙ фИЗИЧеСКОй активности, или смены видов
учебной речЬвой деятельности с целью
предотвращения устtrлости обучающихся.
Вывод: ОбразОвательнм деятельностЬ АитрЛ cooTBeIcTByeT лицензионным 1ребованиям
в
области дополнительного образования и осуществляется с
учетом разного уровня способностей
и возраста учапIихся.
и
В АИТРЛ проведено анкетирование родителей дЕтей, посещающих курсы
центра, по
результат;ш,l которого вьUIвлены следующие результаты,
.Щанные приведены в процентном соотноIпении от количества опрOшенньн. В опросе
посредством зalполнения Gооglе-формы, а тtжже в
устном опросе приняло участие 45% от
числа всех родителей, зак.ltючивших договоры с АИТРJI, по состоянию на 17 .04.2026.
Кол-во
поставивших
1 бапл
Эффекгивность
занятий
Кол-во
пос1,авивших
Кол-во
поставивших
2 балла
3 балла
Кол-во
поставивших
4 балла
|0%
занимательность
заlrятий
Удовлет,воренность
преподавателем
Заинтересованность
ребенка
Удовлетворенность
условиями
Кол-во
поставивших
5 баллов
9()%
100%
l00%
l0%
90%
l00%
пребывания ребенка
в центре, комфоDт
,Щоброжелательность
персонаJIа
100%
Оценка качества услуг дополнительЕого образования (устный вопрос).
4
количество поставивших
оценl(у (удовлетворительноD
количество поставивших
оценку
(
Организация учебного
процесса
Материально-техническое
обеспечение
неYдовлетворительн()>
1000ub
l00uzb
Оцепка организации учебного процесса.
В АИТРЛ установлена шестидневнм ,учебная неделя.
5.
Основной формой организации учебного процесса является занятие. Продолжительност,ь
з.rнятия - от 30 до 45 мин. Обязательный перерыв между занятиями l0 мин.
Количество занятий в неде.qю определяется учебным планом, расписанием занятий
(индивидуальных и групповых) с учетом возрастньrх особенностей детей и санитарпогигиенических норм.
Все проведенные учебные занятия и консультации (lиксируются в ведомостях, которые
проверяются президентом.
Контроль над качеством выполнения учебного процесса осуществляется сilJrrими
препод!tвателями и президентом АИТ'РЛ,
Формой проверки является наблюденлtе и открытые уроки.
6.
Оценка качества освоения образовательпых программ
Программа и срок обучения
количество
обучающихся
во втором
полугоrIии
колпчество
успешно
окончивших
количество
поступивших
в IIервом
ПРОГРzlJ\rМУ На
ПОJIУГОДИИ
2024-2(|25
з
1.05.2025
уч.года
Мента,тьная арифметика.
2025-2026
уч.года
количество
продолжilющих
обучение по
прогрal}{ме на
з1.12.2025
0
0
0
0
Ментальная арифметика.
Базовый уровень.9 мес.
21
24
26
26
Ментальная арифметика.
Продвинутый уровень. 9
мес.
5
5
()
0
Подготовка к школе.
9 мес.
l.+
14
11
ll
Нача.лtьный уровень.
9 мес.
Вывод: Анмиз качества ос]]оения знаний учащихся позвоJшет сделать вывод о стабильности
качества освоения образовательных прогрitJr{м в целом.
Задачи: повысить качество освоения оI5разовательных прогрiш{м. С этой целью предусмотреть
для учащихся открытые ур()ки, провести работу с родителями по актуальности предтагаемым
АИТРЛ программам, пересмотреть реttлизуемые рабочие программы на актуальность }I
увлекательность в следующем году.
5
7.
Сохранность контингента
Благоларя работе по сохрzlнности контингента (адаптаlия обучающихся, работа с родителями,
индиввдуальный подход, различные мероприятия) в АИТРЛ сохранность контиЕгента
составляЕт по образовательным прогрiш{мам:
Мептальнм арифметика. Базовый уровень - 100%
Ментальная арифметика. Продвинутьй уровень - 10096
Г[одгоговка к школе - 100 %
Вывод: В целом coxptlнH()cTb контингента соответствует заплzlнировilнным, поскольку ежегодlо
rтаблюдается отгок с длительных курсов к концу учебв:ого года.
Проблема: обратить вЕимание на сохранность контингента в АИTРЛ, привлекм всех
участЕtиков образовательного процесса через разнообразие средств обучения (открьпые уроки,
выстaulки, конкурсы, концерты, мастер-классы и т. д.).
8.
Оlценка качествд методпческой работы
Эффеrlтивность организации методической работы АllТРЛ, вкпючает в себя:
реryлярное обновление фонда рабочих програп{м и прогр.lмм по учебньrм предметам;
реryлярное пополнение фонда методических рабоr:;
- ехiегодно обновляемые фонды оценсlчньD( средств;
- современные наглядные пособия;
- использовtlние в работе интернет- ресурсов.
-
Методическм работа преподавателей закJIючается:
-
участие в семинарах и конференциях;
повышение уровня ква,rификации и подготовки к атtестации;
подготовке и проведении открытых уроков,
анализ и планирование работы на учебньй год.
Вьвод: Качество методической работы соответствует образовательньrм требованиям
оргдlизации.
Проблема: Недостаточный фонд электронньrх пособий и методической литературы.
Задачи: активизировать участие преподаватели в конк)/рсах педагогического мастерства.
9.
Матерпально-техническоеобеспеченпе
площадь - 54,2 кв,м.
Учебньгх кабинетов - 1;
Обща_яr
Адмиrrистративньrх
Раздевалка
-
1;
1.
Раздевалка оборудоваIrа вешzrлками для одежды открытого типа, стульями для посетителей,
информационными стенд.lми.
В помещении был частично осуществлен ремонт. В учебный класс приобретены Iiовые
языку.
учебнtле парты, стулья дlя учащихся. обповлены нагдfiдuые пособия по английскому
Установлепо видеонаблюдение (внутреннее). В АИТРJI реryлярно проходят тренировкй по
действиям в чрезвычай Hblx ситуациях.
Вьвод: МатериыIьнм база АИТРЛ соответствует требованиям и нормам ведения
образoвательной деятельности.
Задачлr: Приобретенле в 2025-2026 учебном году оргтехники и прогр.lммного обеспечения с
целью повышения качества образования, з:мнтересоваЕности детей в обучении.
10.
Показатели деятельности АИТРЛ за 2025 год, подлежащей сдмообследовднлlю нд
31.12.2025 г.
Nпп
l
1,1
1.1.1
|.1,z
1.1.з
1.1.4
1.1,5
|.2
1.з
l,.1
].5
1.6
1.6.1
|.6.2
1.6.з
1.7
1.8
1.8.1
1.8.2
1.8.з
1.8,4
1.8,5
1.9
показагели
Образовательная деятельность
Общая численность учащихся, в том числе:
Детей 5-6 .петнег{] возраста
Детей 7-8 -цетнег(] возраста
Детей 9- 10-летнего возраста
Детей l 1-12-летнего возрасl,а
Детей l4- l5 возраста
Численность учащихся, обу,чающихся по образовательным
програLrмам по договорам об оказании платных
образовательных услуг
Численность/уде,пьный вес (мсленности учащихся,
занимающихся в 2-х и болесl объединенияк (кружках, секциях,
клубах), в общей численности учащихся
Численность / улельный вес численЕости учащихся с
применением дситанционных образовател,ьных технолопlй.
электронного обl,qgrrr. в общей численности учащихся
Численность/уде.пьный
|.9.2
1.9.з
1.9.4
1.9.5
учащихся
по
образовательным, программitм для детей с выдающимися
способlrостями. в общей чи(:ленности учащихся
Численность/удельный вес IIисленности учащихся по
образовательным, программам, нtшравленIiым на работу с
детьми с особыми потребноэтями в образовании, в общей
численности учаIцихся, в том числе:
Учащиеся с ограниченными возможностяI1,1и здоровья
Дети-сироты, дети, оставшиеся без попечс:ния родителей
Дети. попавшие в трудную )кизненную ситуацию
Численность/уде.пьный вес численности учaшiихся,
занимающихся у,rебно- иссJ]едовательскоii, проектной
деятельностью, в общей численности учащихся
Численность/уде.пьный вес численности учащихся, принявших
участие в массовых меропр!lятиях (конкурсы, соревновatвия,
фестивали, конференции), в общей численности учащихся, в
том числе:
На муниципальн()м уровне
На региональном уровне
Iil rtc;Kpcl и(|lIirILlt0\l \ pOB||l-,
на федеральном ,уровне
На международном уровне
Численность/уде.пьный вес численности учащихся победителей и призеров массовых мероприятий (конкурсы,
соревновalния, фестивали, копференции), в общеЙ численности
учащихся,
1.9.1
вес lIисленности
На
На
На
На
На
Единица измерения
ij
]0
]]
1
0
64
0 человек /0
0Z
0 человек /0
'%
.lеловек /0
7о
0 человек /0
'7о
0 человек /0
0 человек /0
'Zo
t')
0 человек /0
0 человек /0
2l
'%
о/о
D/o
человек / 32,8%
0
0
0
0
человек /0 '%
человек /0 '%
человек /0 9/о
человек /0 9/о
2l человек /32.8 7о
3 человек /4,6 %о
в том lIисле
муниципальн()м уровне
региональном уровне
межрегиональном ypoBHlJ
федера-цьпом уровне
международном уровне
0
0
0
0
человек /0
человек /0
'Zo
О/о
человек /0 0/о
человек /0 0/о
5 человек /4,6ой
,I
1.10
1.10.]
1.10.,}
.
l0.з
1,
10.4
1 ,
10.:;
l
1,11
1.11.1
1.11.2
1,11.3
1.1 1.4
1.11.5
112
1 13
l14
1,15
Численность/удельный вес численности учаLцихся,
участвующих в образовательных и социзльн,ых проектак, в
общей численности учащихся, в том числе:
На мчниципальном уровне
На Dегиональном уровне
На межрегионаlrь}lом уровне
На федера",rьном уровне
На международном уровне
Количество массовых мероприятий, проведепных
образовательной организачией, в том числе:
На муниципальном уровне
На Dегиональнс)м yровне
На межрегиоrrапьном уровне
На федеральном уровне
На международном уровне
Общая численность педагогич(эских работников
Численность/у,IIельный вес численности педatгогических
работников, имеющих высшее образование, в общей
численности педагогических работников
Численность/уl(ельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование тtедагогической
направленностlл (профиля), в общей числеЕности
педагогических работников
Численность/уl(ельный вес числеЕности педtгогических
работников, имеющих срелнее профессионапьное
образование,
1
,1б
1
,17
1,1,7
,l
|,17
,,.|
1 ,1
7,3
l .18
1
.19
1.20
1.2|
в общей
численности
0 человек /0
о/о
0 человек
0 человек
0 человек
0 человек
0 человек
0 человек
о%
0
0
0
0
0
2
2
/0
/0
о%
/0 7о
/0 7о
/0 %
/0
о%
человек /0 Уо
человек /0 %
человек /0 0й
человек /0 %
человек /0 0%
человека /100
человека /100 %
2 человека /1000/о
0 человек /0
%о
педагогиl{еских
работников
0 человек /0 %
Численность/удельный вес численности педzгогических
работников, имеющих среднее профессионшIьное образование
педагогическоЙ направлеЕносl,и (профиля), в общеЙ
численности педагогических работников
Численность/у;Iельный вес чис|ленности педагогических
работников в общей численности педагогических работников,
педагогический стаж работы которых составляет: _
0 человек/00lо
До 5 лет
2 человека./ 1007о
От б до 25 лет
0
Свыше 26 лет
0 человек /0 0й
Численность/у7lельный вес численности педагогических
работников в общей численности педlгогических рабоrников
в возрасте до 30 лет
0 человек /0 7о
Численность/уlIельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогич()ских работ,ников
в возрасте от 55 лет
2 человека / l007o
Численность/уllельный вес численности педitгогических и
за
административно- хозяйственrIьж работниксlв, прошедших
последние 5 лет повышение ква,rификации/профессиональную
переподготовку по профилю педагогической деятельности или
иной осуществляемой в образсlвательной организации
деятельности, в общей численности педагогlлческих и
административно- хозяйственrIьж работникс|в
l человек /33,66%
Численность/у]Iельный вес чиоленности спеlIиалистов,
обеспечивающих методическую деятельнос,l,ь
1,,z2
образовательной организации, в общей численности
сотрудников обрtвовательнс,й организациlл
На.rичие в организации доп(|лнительЕого образования
системы психолого- педагогической поддержки одаренных
детей, иных групп детей, трс:бующих повышенного
педагогического внимания
Nc пп
показат,еллt
2
Инфраструктура
Количество компьютеров в расчете на одного учащегося
Количество помещений дlя осуществления образовательной
деятельности, в том числе
учебный класс
Лаборатория
Мастерская
танцева.tьный класс
Спортивный зсt т
Бассейн
Количество помещений для организации досуговой
деятельяости },чащихся, в тс,м числе
Актовый за,r
Концер,гный зал
Игровое помещение
Наличие в образовательной организации системы
электронного документооборота
Наличие чItтального за,rа би5лиотеки, в том числе
С обеспечением возможности работы на с,гационарных
компьютерах или использоваItия переЕосн,ых компьютеров
С медиатекой
2.1
2.2
2.2.1
2.2.2
2.2.з
2.2.4
2.2.5
2.2.6
2.з
2.з. l
2.з.2
Z.r.s
2.4
2,5
?,.5
2.5.1
2.5.2
2.5.з
1<,4
2.6
Оснащенного орелствами сканирования и распознавания
текстов
С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в
помещении библиотеки
С контролируемой распечатl<ой бумажных. материалов
Численность/уде.:rьный вес ч исленности учащихся, KoTopLIM
обеспечена возможность поJIьзоваться широкополосным
Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности учацихся
I]e
l
I]диница измерения
0
1
0
()
0
0
()
0
0
()
lleT
I1eT
lIeT
нет
IteT
lleT
IIет
0 человек /0 i/o
()
